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踔厉奋发 行稳致远 —山东省枣庄市市中区小学科学实验教学研讨暨学科中心团队工作室揭牌活动

时间:2023-04-26 阅读:303399 来源:中国数字电视社会与法栏目新闻采编中心

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踔厉奋发 行稳致远

—山东省枣庄市市中区小学科学实验教学研讨暨学科中心团队工作室揭牌活动

中国数字电视《社会与法》栏目山东讯(记者:王海涛 图文:张蕊 万勇)四月春光无限好,漫天芬芳分外香。为发挥名师带动作用,加强小学科学实验教学,提升小学科学教师新课堂达标基本功,按照《枣庄市教育科学研究院关于做好枣庄市第二批义务教育、学前教育兼职教研员工作室组建工作的通知》和全区教研工作会议要求。近日,山东省枣庄市市中区小学科学实验教学研讨暨学科中心团队工作室揭牌活动在君山路小学进行。

课例观摩

活动伊始,两位工作室成员曹苗苗和李娜老师进行了“教一学一评一致性”实验教学课堂展示。两堂实验课亮点纷呈,通过观察现象,小组合作探究,引导学生发现实验结果,使他们自觉发现生活中处处有科学。体验到自主探究的成就感和与人合作的愉悦感,激发了学生热爱科学、发现科学、探究科学的兴趣。


揭牌仪式

市教科院小学科学教研员井常琳主任、区教学研究中心赵兴武主任、区教学研究中心教研室黄玉瑞主任和区教学研究中心教研室冯永主任为市中区小学科学学科中心团队褚宏民工作室、王瑞婷工作室揭牌并合影留念。

交流研讨

接下来市教科院小学科学教研员井常琳主任从以下三个方面为大家作交流研讨。

一、回望来时路

初心如磐,信心如。希望小学科学学科中心团队的专家和骨干教师们能够起到“领头雁”的作用,在实验教学的过程中真正地做到:执果-求因-深思-追问。并以ChatGPT 人工智能这一先进的技术理念为例,告诉我们要努力培养孩子的学习能力。

二、认清脚下路

我们需要踔厉奋发,行稳致远。静心研究,当好一面旗帜,今年是二十大的开局之年,我们应当以此为契机,开好局、立足本职,做好学科中心规划,重抓落实。工作落实要抓真功夫,要做有品质、有档次、有成果的品牌工作室。真抓实干出品质,实干才能梦想成真!

三、展望前行路

学科中心团队要做好三个角色。一是“领头雁”的角色,目标要远、引领方向、组织协调、团队合作、勇于拼搏;二是“桥梁”的角色,要将个人的教育理论与实际教学实践相结合。从理论课程到现实课程,体现团队意识,结合大单元教学和接下来的学习目标的续写如何操作?希望大家做好个体经验与群体行为的这个桥梁,把团队中每个人的经验融合在一起,形成一个群体的行为。三是“摆渡者”的角色,我们一是成就教师的专业发展,第二是享受自我的这个职业幸福。

最后井主任愿我们工作室全体成员在每一次的交流中都能收获满满,在每一次的讨论中都能碰撞出思维的火花。

活动总结

活动最后,由区教学研究中心教研室冯永主任作总结发言。

首先,他呼吁大家,实验教学势在必行,无论什么客观存在的困难和障碍,我们都要必须做。其次是学习目标的续写,老师们可以参照《山东省中小学课堂教学基本要求》里小学科学教学目标的设计提出的三个分析,然后在这三个分析的基础上,统筹制定融合式的学习目标,做到目标要有针对性。还要分析新课标的基本要求,理清学科核心概念和跨学科概念。要求我们掌握与认知水平相适应的科学知识,初步认识科学的本质,形成基本的科学观念,并能用于解释有关的自然现象,解决简单的实际问题。

     “水本无华,相荡乃生涟漪;石本无火,相击而发灵光。”此次活动,不仅点燃了大家学习、研究科学的热情,更加明晰了工作室的工作方向与责任担当。相信在未来的成长之路上我们定会乘风破浪、砥砺前行,市中区小学科学教学工作也一定会是群英荟萃、生机盎然。